{"id":3861,"date":"2015-03-26T06:37:57","date_gmt":"2015-03-26T06:37:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sepas.es\/?p=3861"},"modified":"2015-05-01T13:10:39","modified_gmt":"2015-05-01T13:10:39","slug":"ejercicios-3o-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sepas.es\/?p=3861","title":{"rendered":"Ejercicios 3\u00ba ESO"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/p>\n

    \n
  1. Dadas las siguientes propiedades de la materia se\u00f1ala cuales son magnitudes f\u00edsica y cuales no. \u00a0De ellas indica cuales son fundamentales en el Sistema Internacional \u00a0( SI ).
    \n\n\n\n
    Volumen
    Tiempo
    Masa<\/td>\n    		\u00a0Temperatura
    Potencia
    Velocidad<\/td>\n    		\u00a0Cantidad de sustancia
    Longitud
    Intensidad lum\u00ednica<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/li>\n
  2. Ordena de menor a mayor las siguientes longitudes:\u00a0a.<\/strong> 2 \u00b7 107<\/sup> \u03bcm; b. <\/strong>24 \u00b7 107<\/sup> nm ; c.<\/strong> 23000 Hm; d.<\/strong> 0,00006 mm.<\/li>\n
  3. Dadas las siguientes palabras, construye un texto a partir de ellas de como m\u00ednimo 5 l\u00edneas: M\u00faltiplo; Unidad patr\u00f3n; \u00a0Magnitud f\u00edsica; \u00a0metro; medida; Aparato de medida; Hm; sensibilidad; viaje.<\/li>\n
  4. Transforma a la unidad fundamental de Sistema Internacional de Unidades las siguientes medidas.
    \n\n\n\n
    m = 350 \u03bcg
    V = 400 dm3<\/sup>
    L = 0,345 Km
    Voltaje=1000 KV
    (kilovoltios, unidad de voltaje)<\/td>\n    		t = 100 \u00baC
    \u03c1 = 24 g\/cm3<\/sup>
    V = 4\u00b710-3<\/sup> KL
    p = 200 HPa
    (hectopascales, unidad de presi\u00f3n atmosf\u00e9rica)<\/td>\n    		caudal = 20 L\/min
    Potencia = 4000 Kw
    L = 200 nm
    t = 0,0002 ms
    V = 2,5 \u00b7 10-5 <\/sup>Mm3<\/sup><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/li>\n
  5. La densidad de cierto material es de 12,4 g\/cm3<\/sup>\u00a0. Determina el volumen que ocupar\u00e1 2 Kg del mismo.<\/li>\n
  6. \u00bfA qu\u00e9 llamamos propiedad caracter\u00edstica de una sustancia? Explica dos ejemplos.<\/li>\n
  7. Las magnitudes f\u00edsica masa y volumen de una sustancia son directamente proporcionales. Explica es significado de esta frase. \u00bfQu\u00e9 tendencia marcar\u00e1 su gr\u00e1fica V\/M? Interpr\u00e9tala usando el concepto de pendiente.<\/li>\n
  8. Explica que ocupar\u00e1 m\u00e1s volumen \u00a050 g de oro o 10 g de agua, sabiendo que sus densidades respectivas son 19 300 Kg\/m3<\/sup> y 1 g\/cm3<\/sup>.<\/li>\n
  9. Queremos prepara 200 mL de una disoluci\u00f3n de azucar en agua al 5% (en masa). Determina la masa de az\u00facar que necesitaremos, sabiendo que la densidad de la disoluci\u00f3n resultante es de 1,1 g\/cm3<\/sup>.<\/li>\n
  10. \u00bfQu\u00e9 volumen de una disoluci\u00f3n del concentraci\u00f3n 15 g\/cm3<\/sup>. que necesitar\u00e1 para preparar a partir de ella 100 mL de una disoluci\u00f3n 1,5 g\/cm3<\/sup>, es decir diez veces m\u00e1s dilu\u00edda.<\/li>\n
  11. Explica dos m\u00e9todos de separaci\u00f3n de mezclas homog\u00e9neas.<\/li>\n
  12. Explica por orden cronol\u00f3gico los distintos modelos que sobre el \u00e1tomo se han propuesto.<\/li>\n
  13. Dibuja la tabla peri\u00f3dica e indica la familia de los metales alcalinos y la de los alcalinot\u00e9rreos.<\/li>\n
  14. \u00bfQu\u00e9 criterio sigue el orden de colocaci\u00f3n de los elementos en la tabla peri\u00f3dica?<\/li>\n
  15. Define Z, A y M .<\/li>\n
  16. El hidr\u00f3geno posee de n\u00famero at\u00f3mico 1 y el is\u00f3topo m\u00e1s abundante no posee neutrones.: a) Describe un \u00e1tomo de hidr\u00f3geno; b) Indica en qu\u00e9 se diferencian las especies qu\u00edmicas H, H+<\/sup> y H–<\/sup>.<\/li>\n
  17. Clasifica en sustancia pura (elementos, compuesto) – mezcla homog\u00e9nea – mezcla heterog\u00e9nea las siguientes sustancias: agua de mar – sulfuro de hidr\u00f3geno – amoniaco – Cesio – plata – lej\u00eda – grafito – aire – sopa de fideos – azucar (glucosa) – sal com\u00fan (cloruro de sodio) – saliva – petr\u00f3leo – butano – perfume – acetona – leche – ne\u00f3n – fosfano.<\/li>\n
  18. <\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,21,19,1],"tags":[45],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3861"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3861"}],"version-history":[{"count":60,"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3943,"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3861\/revisions\/3943"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sepas.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}